Pessel, Javanusa—Sebanyak 44 murid Taman Kanak-Kanak Negeri (TKN) Pembina Painan, Kecamatan IV Jurai, belajar mengenal dunia literasi melalui kunjungan edukasi ke Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Pesisir Selatan, Kamis (17/9).
Didampingi empat guru, puluhan anak tersebut disambut hangat staf Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Pessel. Mereka mengikuti sejumlah kegiatan edukatif, mulai dari mengeksplorasi Rumah Pintar, mengenal koleksi buku anak hingga menonton film edukasi.
Kepala Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Pesisir Selatan, Adril Yesmen, ketika dihubungi Kamis (17/9), mengatakan kunjungan tersebut menjadi sarana untuk mendekatkan anak-anak dengan perpustakaan sekaligus menumbuhkan minat baca sejak usia dini.
Menurutnya, pengenalan literasi kepada anak tidak harus dilakukan dengan cara formal. Kegiatan dapat dikemas melalui aktivitas yang menyenangkan agar anak memiliki pengalaman positif dan merasa nyaman berada di lingkungan perpustakaan.
“Anak-anak perlu dikenalkan dengan perpustakaan sejak dini. Perpustakaan bukan hanya tempat menyimpan buku, tetapi juga ruang untuk belajar, mengenal berbagai pengetahuan dan mengembangkan rasa ingin tahu,” ujarnya.
Adril menjelaskan, kegiatan diawali dengan eksplorasi di Rumah Pintar. Di sana, para murid mengenal berbagai sarana pembelajaran interaktif yang memberikan pengalaman belajar secara langsung.
Selanjutnya, rombongan mengunjungi area pelayanan perpustakaan untuk melihat koleksi buku anak dan merasakan suasana membaca secara langsung. Kegiatan kemudian dilanjutkan dengan menonton film edukasi bersama yang mendapat sambutan antusias dari para peserta didik.
Adril berharap kegiatan kunjungan edukasi tersebut dapat terus dilaksanakan secara berkelanjutan. Menurutnya, sasaran yang ingin dicapai bukan sekadar menumbuhkan kebiasaan membaca, tetapi juga membangun rasa ingin tahu dan memperluas wawasan anak sejak dini.
“Kita berharap anak-anak tumbuh menjadi generasi yang gemar membaca, memiliki rasa ingin tahu dan mampu memperoleh pengetahuan dari berbagai sumber,” katanya.
Ia juga mengajak guru dan orang tua untuk melanjutkan kebiasaan literasi di sekolah maupun di rumah. Pendampingan orang dewasa dinilai penting agar anak terbiasa berinteraksi dengan buku dan berbagai sumber pengetahuan sesuai dengan tahap perkembangannya.
Sementara itu, Kepala TKN Pembina Painan, Gusmadewi, mengatakan kunjungan yang berasal dari murid lokal B3 dan B4 tersebut memberikan pengalaman belajar yang berbeda bagi anak didiknya. Selain mengenal perpustakaan, anak-anak juga dapat mengikuti kegiatan edukatif dalam suasana yang menyenangkan.
“Kami ingin anak-anak mendapatkan pengalaman belajar yang menyenangkan. Mereka bisa melihat langsung berbagai buku, mengenal Rumah Pintar dan mengikuti kegiatan edukatif di luar lingkungan sekolah,” ujar Gusmadewi.
Ia mendorong anak didiknya agar terus belajar, berani bertanya dan tidak bosan membaca. Menurutnya, pengalaman yang diperoleh anak sejak dini dapat menjadi bagian dari proses membangun kebiasaan belajar.
“Kepada anak-anak, teruslah belajar, banyak bertanya dan jangan bosan membaca. Apa yang kalian lihat dan pelajari hari ini bisa menjadi pengetahuan baru yang bermanfaat untuk masa depan,” pesannya.
Gusmadewi juga mengimbau orang tua untuk memberikan dukungan dengan menyediakan waktu bagi anak untuk membaca, bercerita dan mengenal berbagai pengetahuan di rumah.
“Kebiasaan sederhana yang dibangun sejak dini dapat menjadi bekal bagi anak untuk mengikuti pendidikan pada tahap berikutnya. Karena itu, kami berharap orang tua terus mendampingi anak dalam belajar dengan cara yang menyenangkan,” tuturnya.
Ia menyampaikan terima kasih kepada jajaran Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Pesisir Selatan yang telah menyambut dan memberikan pelayanan kepada rombongan TKN Pembina Painan selama kunjungan.
“Kami mengucapkan terima kasih atas sambutan dan pelayanan yang diberikan. Anak-anak tidak hanya berkunjung, tetapi juga mendapatkan pengalaman belajar yang menyenangkan serta mengenal perpustakaan secara langsung,” ungkapnya.
Gusmadewi berharap kegiatan serupa dapat terus dilakukan sebagai bagian dari upaya bersama sekolah, keluarga dan pemerintah dalam menanamkan budaya literasi kepada anak sejak usia dini. (niks)
